Ген З и Алпха (данашњи тинејџери и деца) су данашњи љубитељи играчака и будући инвеститори у потрази за одрживошћу индустрије играчака. Са побољшањем прихода људи и квалитета живота, потражња потрошача за играчкама је почела да се помера са традиционалних, средњих и нижег квалитета монтажних и декоративних играчака на нове играчке високог квалитета са функцијом учења, које могу комбиновати образовање са забавом.
Као одговор на овај тренд, знамо да произвођачи играчака треба да дизајнирају у следећим аспектима:
1. Персонализовано
Персонализација се односи на такозване играчке играчке предузећа бренд и индустрија бренда чине разлику, може бити из два аспекта материјала и нематеријалних за изградњу, као што су играчке и персонализоване кроз „технологију, квалитет, паковање, функцију“ и други материјални фактори које треба одразити, такође могу бити нематеријални фактори „услуга, репутација, бренд, карактер“. Под условом хомогенизације производа, нематеријални фактори су ефикаснији у обликовању имиџа производа.
2. Будите мултифункционални
У позадини да људи обраћају пажњу на образовање деце, захтев за образовном функцијом играчака је подигнут на невиђену висину, тако да је примарно разматрање како да се образовна функција одрази у дизајну локализације. Раст деце није само процес раста тела већ и процес раста знања. Треба да дозволимо деци у процесу одрастања да стално добијају прилике да лако уче и имају наивно и живахно, забавно детињство. Веи Јинсхенг, амерички научник за предшколско образовање, рекао је: „Учење без игара је исто као учење са роботима, без мисли и без живота. Види се да је дизајн играчака са едукативним функцијама за децу знање са великим потенцијалом и шармом, које захтева наше континуирано истраживање и истраживање.
3. Интелигентан
Издвајају се игра, наставна интеграција потенцијалних развојних играчака, омиљена код многих родитеља и деце. Са висине науке колико је то могуће пронаћи децу у језику, дигиталној логици, музици, простору, кретању, самопрепознавању, међуљудским односима, природном посматрању и других осам интелигенција о дужини и разликама личности, и позиционирању различите деце у различитим интелигенцију различитих карактеристика, како би дизајнирали бољу играчку за децу.
Време поста: 20.07.2022
